Salut! Mein Name ist Christine Humm, ich bin 20 Jahre alt und im 2. Ausbildungsjahr zur Industriekauffrau mit Internationalem Wirtschaftsmanagement und Fremdsprachen bei ebm-papst in Mulfingen. Nach meinem Abitur am Ganztagsgymnasium Osterburken stand für mich fest, dass in meinem zukünftigen Beruf die Fremdsprachen fester Bestandteil bleiben sollen. Denn durch das Lernen von internationalen Sprachen wird nicht nur der schulische Horizont erweitert, sondern es wird auch die Kommunikation im alltäglichen Leben erleichtert. In dieser Ausbildung hat man die Option als zweite Fremdsprache Französisch oder Spanisch (auch Anfänger) zu wählen. Auf einer Ausbildungsmesse habe ich mich über mögliche Ausbildungsgänge mit verschiedenen Fremdsprachen informiert und habe somit den passenden Ausbildungsberuf bei ebm-papst für mich gefunden.
Der Ausbildungsberuf Industriekauffrau mit IWM hat eine Dauer von 2 ½ Jahren und beinhaltet eine dreimonatige schulfreie Zeit. In dieser schulfreien Zeit haben die Auszubildenden die Möglichkeit, eine ausländische Niederlassung und/oder einen Sprachkurs zu besuchen. Ebm-papst ermöglicht mir Anfang März an einem 2-wöchigen Sprachkurs in Vichy/Frankreich teilzunehmen und danach 8 Wochen in der schwedischen Niederlassung von ebm-papst zu verbringen. Somit bekommen wir Auszubildende die Möglichkeit, unsere Fremdsprachenfähigkeiten zu verbessern sowie Land und Leute kennenzulernen. Im November 2019 werde ich schon meine Abschlussprüfungen schreiben und bin ab Februar 2020 ausgelernt. Zu guter Letzt bleibt mir nur zu sagen, dass es die richtige Ausbildung für jenen Schulabgänger ist, der gerne Fremdsprachen lernt, offen und teamfähig ist.
Artikel: Christine Humm
Fotos: privat/ebm-papst-Niederlassung in Schweden
Mail-Adresse: Christine.Humm@de.ebmpapst.com
Der stets gleiche Aufbau aller Ausbildungsartikel ist in einem klaren Anforderungsprofil festgelegt: https://www.klausschenck.de/ks/bewerbung-uni/ausbildungsberufe-mit-abitur/index.html Wichtig ist, dass der Azubi selbst den Artikel aus seiner Sicht, in seiner Sprache (jugendlich locker) schreibt, der Artikel ist also kein plumper Werbeartikel für Firma oder Behörde – und genau hierin liegt die Werbewirkung: junge Menschen zu jungen Menschen!
Material-Hinweise fürs Abitur
Deutsch-Abi-Notfallkoffer – mit erprobten Tipps, Aufsatz-Strategien, Abi-Lektürehilfen und Links zum Anklicken: https://www.schuelerzeitung-tbb.de/deutsch-abi-notfallkoffer-mit-erprobten-tipps-aufsatz-strategien-abi-lektuerehilfen-und-links-zum-anklicken/
Aus aktuellem Anlass: „Faule Säcke, werdet Lehrer!“: https://www.schuelerzeitung-tbb.de/faule-saecke-aller-laender-werdet-lehrer-in-baden-wuerttemberg/
Thomas Mann: „Felix Krull“ + Franz Kafka: „Der Verschollene“ + Juli Zeh: „Corpus Delicti“ + Wolfgang Koeppen: „Tauben im Gras“: https://www.klausschenck.de/ks/deutsch/klassenarbeiten/abi-pflichtlektuere-ab-2023—baden-wuerttemberg/index.html
Zur Diskussion zu „Tauben im Gras“: „Schere im Kopf + Knoten in der Zunge“: https://www.klausschenck.de/ks/veroeffentlichungen/eigene-artikel/freier-geist-vs-politische-korrektheit/index.html
Johann Wolfgang v. Goethe: „Faust“ + Hermann Hesse: „Der Steppenwolf“ + E.T.A. Hoffmann: „Der goldne Topf“ + Hans-Ulrich Treichel: „Der Verlorene“: https://www.klausschenck.de/ks/deutsch/klassenarbeiten/neue-abi-pflichtlektuere—baden-wuerttemberg/index.html
Abi-Präsentationsprüfungen auf YouTube – alphabetisch nach Fächern geordnet plus eine Fülle an realisierten und ausgefallenen Präsentationsideen – erklärt und gezeigt an Referatsfotos: https://www.klausschenck.de/ks/praesentationen/abi-praesentationen/index.html
Allgemeine Abitur-Tipps: https://www.klausschenck.de/ks/deutsch/klassenarbeiten/geziele-abitur-hilfen-in-corona-einsamkeit/index.html
Deutsche Grammatik (Tabellen + Übungen): https://www.klausschenck.de/ks/deutsch/grammatik/grammatik-uebungen/index.html
Alle Deutsch-Materialien – nach Pflichtlektüre, Aufsatzarten usw. geordnet: https://www.klausschenck.de/ks/deutsch/klassenarbeiten/gezielte-vorbereitung-auf-ka–d-abi-2019/index.html
Allgemein: Jugend im Selbstspiegel – eigene Texte mit Zeichnungen: https://www.klausschenck.de/ks/jugendseiten/jugend-im-selbstspiegel—lesung/index.html
Allgemein: Stärkung aus dem Psychologie-Unterricht: https://www.klausschenck.de/ks/psychologie/psychologie-unterricht-als-staerkenseminar/index.html
