Heinrich von Kleist: „Der zerbrochne Krug“ – kostenloser Deutsch-Abi-Crashkurs!

Für Deutsch-Abi-Gestresste

📢 „Das Wochenblatt des Deutsch-Abiturs“ – kostenlos + regelmäßig jeden Montag: aktuelle Abi-Lektüre, Oberstufenlektüre, psychologische Kurzsendungen und dosiert weitere Materialien: wenige Worte/Sätze mit jeweiligen Links → schneller Überblick. Der Schwerpunkt der „Abi-Wochenblätter“ liegt auf YouTube-Sendungen mit Manuskripten.

Der jeweilige Link führt zur entsprechenden Ausgabe. Link: https://www.schuelerzeitung-tbb.de/das-wochenblatt-des-deutsch-abiturs-einzelne-ausgaben-durchnummeriert-mit-erscheinungsdatum-und-den-abi-werken-plus-themen/ + „Idee, Entstehung, Abi-Kämpfer“: https://www.schuelerzeitung-tbb.de/das-wochenblatt-des-deutsch-abiturs-idee-entstehung-abi-kaempfer/

Geführter Lektüre-Durchblick zu Inhalt und zu den zentralen Stellen mit Erläuterungen

YouTube-Sendung: Inhalt – packend und differenziert erzählt (45 Minuten):🎥 https://www.youtube.com/watch?v=UeZF0kY21E8&t=2316s

YouTube-Sendung: User „an die Hand genommen“ und erklärend durchs gesamte Werk geführt – mit Anstreichen der zentralen Stellen (148 Minuten):

  1. Teil (bis zum 8. Auftritt, 80 Minuten):🎥 https://www.youtube.com/watch?v=UeZF0kY21E8&t=2316s
  2. Teil (ab dem 9. Auftritt bis zum Schluss/13. Auftritt, 68 Minuten):🎥 https://www.youtube.com/watch?v=Y0Ddi7s5Kgc

Interpretation

Link zur Interpretations-Sendung (131 Minuten):

Manuskript zur Interpretation (20 Seiten plus Anhang mit allen Links zu aktuellen Deutsch-Materialien) plus genauen Minutenangaben, um seine selbst gewählten Schwerpunkte zielgenau finden zu können:📄 https://www.klausschenck.de/ks/downloads/f40-12-neu-kleist-zerbrochner-krug-gesamt-inte.pdf

  • 1. Entstehung und Quellen [Minutenzahl: 6.30]
  • 2. Personen
  • Richter Adam [Minutenzahl: 12.00]
  • Gerichtsrat Walter [Minutenzahl: 19.30]
  • Schreiber Licht [Minutenzahl: 28.00]
  • Marthe Rull [Minutenzahl: 37.00]
  • Eve [Minutenzahl: 42.30]
  • Ruprecht [Minutenzahl: 45.30]
  • Veit Tümpel [Minutenzahl: 49.30]
  • Frau Brigitte [Minutenzahl: 50.30]
  • 3. Der Prozess (äußerer Rahmen) [Minutenzahl: 52.30]
  • 4. Aufklärungsarbeit und Wahrheitsfindung [Minutenzahl: 56.00]
  • 5. Vertrauenskrise [Minutenzahl: 1:02.30]
  • 6. Bedeutung des Kruges [Minutenzahl: 1:06.30]
  • 7. Sündenfall-Mythos [Minutenzahl: 1:10.30]
  • Ende des 1. Teils
  • 8. Macht und Amtsmissbrauch [Minutenzahl: 4:00]
  • 9. Adam/Ödipus: Eigene Schuld ermitteln und eingestehen [Minutenzahl: 12.30]
  • 10. Analytisches Drama [Minutenzahl: 19.00]
  • 11. Lustspiel [Minutenzahl: 22.00]
  • 12. Philosophie der Aufklärung [Minutenzahl: 27.00]
  • 13. Recht und Rechtsprechung [Minutenzahl: 29.00]
  • 14. Sehnsucht nach einem Nationalstaat Deutschland [Minutenzahl: 33.30]
  • 15. Biografie Kleists [Minutenzahl: 38.30]

Wiederholungsphase (kann teilweise auch an den Anfang gestellt werden)

In Briefform kurz zusammengefasst (ungefähr eine Textseite)

Interpretation/KURZGEFASST (46 Minuten) – Frage-Antwort-Spiel zur Gesamtwiederholung der Interpretation: 🎥https://www.youtube.com/watch?v=IbrnBWlAewg   

Liste mit den 73 Fragen mit Platz für eigene Notizen:📄 https://www.klausschenck.de/ks/downloads/f40-09-neu-kleist-zerbrochner-krug-interpretat.pdf    

Rückmeldungen auf die YouTube-Sendungen

  • Ehrlich, du rettest mir mein Abitur! Deine Videos sind so super und helfen auch beim Abitur allgemein, deine Ratschläge tun total gut. Danke, danke, danke!!! (Gesamtdarstellung)
  • Tolles Video! Hat definitiv mehr Aufmerksamkeit verdient. Danke fürs Interpretieren!
  • Ich war so am Verzweifeln mit dieser Lektüre, aber durch dieses Video ergibt schon einiges viel mehr Sinn! Danke für diese tolle und gut verständliche Interpretation!! Wirklich der Hammer. Liebe Grüße und eine schöne Weihnachtszeit :) (Gesamtinterpretation)
  • Vielen Dank für die tiefgründige Interpretation (Gesamtinterpretation)
  • super danke!!!! rettest meine Deutscharbeit (Gesamtdarstellung)
  • Vielen Dank, Sie haben mich wirklich gerettet mit diesem Video. Ich finde die Sprache im Buch so schwer verständlich und habe erst keine so ausführliche Zusammenfassung gefunden. Vielen Dank! (Inhalt)

Nicht piensen + klagen → anpacken + tun!

Für ukrainische Jugendliche habe ich meine Internetplattform zur Verfügung gestellt. Gleiches wollte ich jüdischen Jugendlichen anbieten und mailte alle jüdischen Gymnasien an – bis jetzt ohne Antwort. Mir wäre wichtig gewesen, jüdisches Leben in Deutschland sichtbar zu machen. Ich stelle das „Deutsch-Abi-Wochenblatt“ für Oberstufenschüler kostenlos auf meiner Homepage jeden Montag ein, schreibe für das städtische Mitteilungsblatt und ein Infoblatt in Arosa und als Pressewart für unseren Tennisclub. Alles nichts Weltbewegendes, aber es ist ein konkretes Tun, ein konkretes Engagement, ein konkreter Dienst für andere. Das nimmt mir das sinnlose Grübeln, Ängstigen und Verzweifeln an einer Welt, der ich mich hilflos ausgeliefert fühle.

Meine vier Schritte: Träumen, Wollen, Tun, Bekommen!

Der „Wenn“ und der „Hätt“ henn noch nie was g´hätt.

Klaus Schenck

📌 Kostenlos jeden Montag – mir zur Freude, euch zur Hilfe!

Klaus Schenck, OSR. a.D.
Fächer: Deutsch, Religion, Psychologie
Drei Internet-Kanäle:
Schul-Material: www.KlausSchenck.de
Schüler-Artikel: www.schuelerzeitung-tbb.de
Schul-Sendungen: www.youtube.com/user/financialtaime
Trailer: Auf YouTube ansehen
„Vom Engagement-Lehrer zum Lehrer-Zombie“/Bange-Verlag 2020:
Info-Flyer: Download

Über den Autor

Klaus Schenck unterrichtete die Fächer "Deutsch", "Religion" und "Psychologie". Er hatte 2003/04 die Schülerzeitung "Financial T('a)ime" (FT) zunächst als Printausgabe ins Leben gerufen, dann 2008 die FT-Homepage, zwei Jahre später die FT-Sendungen auf YouTube (www.youtube.com/user/financialtaime) , zusätzlich ist noch seine Deutsch-Homepage (www.KlausSchenck.de) integriert, sodass dieses "Gesamtpaket" bis heute täglich auf rund 1.500 User kommt. Mit der "FT-Abi-Plattform" wurde ab 2014 das Profil für Oberstufen-Material - über die Schülerzeitung hinaus - geschärft, ab August 2016 ist wieder alles in einer Hand, wobei Klaus Schenck weiterhin die Gewichtung auf Schulmaterial beibehält und die Internet-Schülerzeitung (FT-Internet) bewusst auch für andere Interessierte öffnet.

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