Für Deutsch-Abi-Gestresste
📢 „Das Wochenblatt des Deutsch-Abiturs“ – kostenlos + regelmäßig jeden Montag: aktuelle Abi-Lektüre, Oberstufenlektüre, psychologische Kurzsendungen und dosiert weitere Materialien: wenige Worte/Sätze mit jeweiligen Links → schneller Überblick. Der Schwerpunkt der „Abi-Wochenblätter“ liegt auf YouTube-Sendungen mit Manuskripten.
Der jeweilige Link führt zur entsprechenden Ausgabe. Link: https://www.schuelerzeitung-tbb.de/das-wochenblatt-des-deutsch-abiturs-einzelne-ausgaben-durchnummeriert-mit-erscheinungsdatum-und-den-abi-werken-plus-themen/ + „Idee, Entstehung, Abi-Kämpfer“: https://www.schuelerzeitung-tbb.de/das-wochenblatt-des-deutsch-abiturs-idee-entstehung-abi-kaempfer/
Geführter Lektüre-Durchblick zu Inhalt und zu den zentralen Stellen mit Erläuterungen
YouTube-Sendung: Inhalt – packend und differenziert erzählt (45 Minuten):🎥 https://www.youtube.com/watch?v=UeZF0kY21E8&t=2316s
- Personen – kurz charakterisiert:📄 https://www.klausschenck.de/ks/downloads/f40-10-neu-kleist-zebrochner-krug-personen-xx.pdf
YouTube-Sendung: User „an die Hand genommen“ und erklärend durchs gesamte Werk geführt – mit Anstreichen der zentralen Stellen (148 Minuten):
Erster Teil (bis zum 8. Auftritt, 80 Minuten):🎥 https://www.youtube.com/watch?v=UeZF0kY21E8&t=2316s
- Vorrede [Minutenzahl: 4.30]
- 1. Auftritt [Minutenzahl: 7.00]
- 2. Auftritt [Minutenzahl: 21.00]
- 3. Auftritt [Minutenzahl: 28.00]
- 4. Auftritt [Minutenzahl: 32.00]
- 5. Auftritt [Minutenzahl: 36.00]
- 6. Auftritt [Minutenzahl: 39.30]
- 7. Auftritt (zentral von Inhalt + Länge) [Minutenzahl: 47.00]
- 8. Auftritt [Minutenzahl: 1.18.30]
Zweiter Teil (ab dem 9. Auftritt bis zum Schluss/13. Auftritt, 68 Minuten):🎥 https://www.youtube.com/watch?v=Y0Ddi7s5Kgc
- 9. Auftritt [Minutenzahl: 1.00]
- 10. Auftritt [Minutenzahl: 26.00]
- 11. Auftritt [Minutenzahl: 37.00]
- 12. Auftritt [Minutenzahl: 59.00]
- Letzter Auftritt/13. Auftritt [Minutenzahl: 1:04.00]
- Manuskript – visualisiert, 9 Seiten, genaue Minutenangaben zu jedem Auftritt – jeder Auftritt kann zielgenau angesteuert werden:📄 https://www.klausschenck.de/ks/downloads/f40-11-neu-kleist-zerbrochner-krug-gesamtdarst.pdf
Interpretation
✨Link zur Interpretations-Sendung (131 Minuten):
- 📢 1. Teil (Kapitel 1-7, 80 Minuten):🎥 https://www.youtube.com/watch?v=UDWkSaKfHwQ
- 📢 2. Teil (Kapitel 8-15, 51 Minuten):🎥 https://www.youtube.com/watch?v=WinGib_a6zk&t=111s
Manuskript zur Interpretation (20 Seiten plus Anhang mit allen Links zu aktuellen Deutsch-Materialien) plus genauen Minutenangaben, um seine selbst gewählten Schwerpunkte zielgenau finden zu können:📄 https://www.klausschenck.de/ks/downloads/f40-12-neu-kleist-zerbrochner-krug-gesamt-inte.pdf
- 1. Entstehung und Quellen [Minutenzahl: 6.30]
- 2. Personen
- Richter Adam [Minutenzahl: 12.00]
- Gerichtsrat Walter [Minutenzahl: 19.30]
- Schreiber Licht [Minutenzahl: 28.00]
- Marthe Rull [Minutenzahl: 37.00]
- Eve [Minutenzahl: 42.30]
- Ruprecht [Minutenzahl: 45.30]
- Veit Tümpel [Minutenzahl: 49.30]
- Frau Brigitte [Minutenzahl: 50.30]
- 3. Der Prozess (äußerer Rahmen) [Minutenzahl: 52.30]
- 4. Aufklärungsarbeit und Wahrheitsfindung [Minutenzahl: 56.00]
- 5. Vertrauenskrise [Minutenzahl: 1:02.30]
- 6. Bedeutung des Kruges [Minutenzahl: 1:06.30]
- 7. Sündenfall-Mythos [Minutenzahl: 1:10.30]
- Ende des 1. Teils
- 8. Macht und Amtsmissbrauch [Minutenzahl: 4:00]
- 9. Adam/Ödipus: Eigene Schuld ermitteln und eingestehen [Minutenzahl: 12.30]
- 10. Analytisches Drama [Minutenzahl: 19.00]
- 11. Lustspiel [Minutenzahl: 22.00]
- 12. Philosophie der Aufklärung [Minutenzahl: 27.00]
- 13. Recht und Rechtsprechung [Minutenzahl: 29.00]
- 14. Sehnsucht nach einem Nationalstaat Deutschland [Minutenzahl: 33.30]
- 15. Biografie Kleists [Minutenzahl: 38.30]
Wiederholungsphase (kann teilweise auch an den Anfang gestellt werden)
In Briefform kurz zusammengefasst (ungefähr eine Textseite)
- Inhalt:📄 https://www.klausschenck.de/ks/downloads/f40-07-neu-kleist-zerbrochner-krug-inhaltsanga.pdf
- Interpretation:📄 https://www.klausschenck.de/ks/downloads/f40-08-neu-kleist-zerbrochner-krug-interpretat.pdf
✨Interpretation/KURZGEFASST (46 Minuten) – Frage-Antwort-Spiel zur Gesamtwiederholung der Interpretation: 🎥https://www.youtube.com/watch?v=IbrnBWlAewg
✨Liste mit den 73 Fragen mit Platz für eigene Notizen:📄 https://www.klausschenck.de/ks/downloads/f40-09-neu-kleist-zerbrochner-krug-interpretat.pdf
Rückmeldungen auf die YouTube-Sendungen
- Lieber Herr Schenck, ich möchte mich ganz herzlich bei Ihnen bedanken – nicht nur für die Arbeit, die Sie in die Videos zum Krug stecken, sondern auch für die Mühe, mit der Sie uns Abiturienten unterstützen und uns viele Sorgen nehmen. Ihre Videos und Zusammenfassungen haben mir wirklich geholfen, eine klare Übersicht über die Pflichtlektüren zu bekommen. In der Vor-Abiklausur habe ich dadurch die 15 Notenpunkte erreichen können. Ich hoffe sehr, dass es im Abitur in drei Wochen genauso gut laufen wird. Nochmals vielen Dank für Ihre großartige Arbeit – ich weiß das wirklich sehr zu schätzen! Ich wünsche Ihnen alles Gute! (Gesamtdarstellung)
- Ehrlich, du rettest mir mein Abitur! Deine Videos sind so super und helfen auch beim Abitur allgemein, deine Ratschläge tun total gut. Danke, danke, danke!!! (Gesamtdarstellung)
- Tolles Video! Hat definitiv mehr Aufmerksamkeit verdient. Danke fürs Interpretieren!
- Ich war so am Verzweifeln mit dieser Lektüre, aber durch dieses Video ergibt schon einiges viel mehr Sinn! Danke für diese tolle und gut verständliche Interpretation!! Wirklich der Hammer. Liebe Grüße und eine schöne Weihnachtszeit :) (Gesamtinterpretation)
- Vielen Dank für die tiefgründige Interpretation (Gesamtinterpretation)
- super danke!!!! rettest meine Deutscharbeit (Gesamtdarstellung)
- Vielen Dank, Sie haben mich wirklich gerettet mit diesem Video. Ich finde die Sprache im Buch so schwer verständlich und habe erst keine so ausführliche Zusammenfassung gefunden. Vielen Dank! (Inhalt)
Anpacken + tun!
Für ukrainische Jugendliche habe ich meine Internetplattform zur Verfügung gestellt. Gleiches wollte ich jüdischen Jugendlichen anbieten und mailte alle jüdischen Gymnasien an – bis jetzt ohne Antwort. Mir wäre wichtig gewesen, jüdisches Leben in Deutschland sichtbar zu machen. Ich stelle das „Deutsch-Abi-Wochenblatt“ für Oberstufenschüler kostenlos auf meiner Homepage jeden Montag ein, schreibe für das städtische Mitteilungsblatt und ein Infoblatt in Arosa und als Pressewart für unseren Tennisclub. Alles nichts Weltbewegendes, aber es ist ein konkretes Tun, ein konkretes Engagement, ein konkreter Dienst für andere. Das nimmt mir das sinnlose Grübeln, Ängstigen und Verzweifeln an einer Welt, der ich mich hilflos ausgeliefert fühle.
Meine vier Schritte: Träumen, Wollen, Tun, Bekommen!
Der „Wenn“ und der „Hätt“ henn noch nie was g´hätt.
Klaus Schenck
📌 Kostenlos jeden Montag – mir zur Freude, euch zur Hilfe!
