F. Kafka: „Der Verschollene“ – kostenloser Deutsch-Abi-Crashkurs!

Für Deutsch-Abi-Gestresste

📢 „Das Wochenblatt des Deutsch-Abiturs“ – kostenlos + regelmäßig jeden Montag: aktuelle Abi-Lektüre, Oberstufenlektüre, psychologische Kurzsendungen und dosiert weitere Materialien: wenige Worte/Sätze mit jeweiligen Links → schneller Überblick. Der Schwerpunkt der „Abi-Wochenblätter“ liegt auf YouTube-Sendungen mit Manuskripten. Der jeweilige Link führt zur entsprechenden Ausgabe. Link: https://www.schuelerzeitung-tbb.de/das-wochenblatt-des-deutsch-abiturs-einzelne-ausgaben-durchnummeriert-mit-erscheinungsdatum-und-den-abi-werken-plus-themen/

Geführter Lektüre-Durchblick zu Inhalt und zu zentralen Stellen mit Erläuterungen

YouTube-Sendung: Inhalt/KURZGEFASST (15 Minuten): https://www.youtube.com/watch?v=KoBDPqRojAA

YouTube-Sendung: User „an die Hand genommen“ und erklärend durchs gesamte Werk geführt (217 Minuten) [Corona-Zeit: alles ausführlicher und intensiver]:

  1. : Kap. I-III auf YouTube (96 Minuten): https://www.youtube.com/watch?v=BOEwdYho3WY&list=PLgGIkOSoO_suAFbAnxq7-cFAYv0oLQ2MU
  2. : Kap. IV-VI auf YouTube (62 Minuten): https://www.youtube.com/watch?v=sQp7TlYTkMQ&list=PLgGIkOSoO_suAFbAnxq7-cFAYv0oLQ2MU&index=5
  3. : 2 Kap. u. 2 Fragmente auf YouTube (59 Min.): https://www.youtube.com/watch?v=wmNk5A3yFZY&list=PLgGIkOSoO_suAFbAnxq7-cFAYv0oLQ2MU&index=4

Manuskript zu den drei Sendungen (13 Seiten) mit Minutenangaben zu allen Kapitelanfängen plus Anhang mit allen aktuellen Deutsch-Materialien: https://www.klausschenck.de/ks/downloads/f10-2-neu-kafka-verschollener-ueberblick-x.pdf

Gesamt-Interpretation

Gesamt-Interpretation (73 Minuten): https://www.youtube.com/watch?v=kc4fdocaJUo&list=PLgGIkOSoO_suAFbAnxq7-cFAYv0oLQ2MU&index=6

Manuskript zur Gesamt-Interpretation mit genauen Minutenangaben zu den einzelnen Kapiteln (18 Seiten plus Material-Anhang): https://www.klausschenck.de/ks/downloads/f10-3-neu-kafka-verschollener-interpretation-m.pdf

1. Allgemeine Informationen / S. 3  [Minutenzahl: 4.40]

2. Familie Kafka – Leben als Minderheit / S. 4  [Minutenzahl: 12.20]

3. Franz Kafka – zwischen gefühlter Sklaverei und Schreib-Freiheit / S. 4

Familiärer Hintergrund für „Der Verschollene“  [Minutenzahl: 13.40]

Vater-Sohn-Konflikt  [Minutenzahl: 16.40]

Selbstbild Kafkas  [Minutenzahl: 20.00]

Bedeutung des Schreibens  [Minutenzahl: 24.40]

Fünf Eckpfeiler von Kafkas Leben  [Minutenzahl: 28.20]

4. Roman – Aufbau als Serialisierung / S. 8  [Minutenzahl: 30.55]

5 Handlungsschritte  [Minutenzahl: 32.30]

Variierte Sündenfall-Geschichte  [Minutenzahl: 34.30]

5. Karl Roßmann – zwischen subjektiver Zuversicht und objektivem Scheitern / S. 10

Der Name: Karl Roßmann  [Minutenzahl: 38.10]

Karl – gespaltenes Ich  [Minutenzahl: 40.00]

Handlungsschritte: Auf- und Abstieg Karls  [Minutenzahl: 49.45]

6. Karl als Widerspiegelung von Kafkas Lebensgefühl / S. 14  [Minutenzahl: 56.00]

Wiederholungsphase (kann teilweise auch an den Anfang gestellt werden)

In Briefform kurz zusammengefasst (ungefähr eine Textseite)

Interpretation/KURZGEFASST (14 Minuten) – Frage-Antwort-Spiel zur Gesamtwiederholung der Interpretation: https://www.youtube.com/watch?v=RJN2C-z75jc&list=PLgGIkOSoO_suAFbAnxq7-cFAYv0oLQ2MU&index=7

Kommentare zu den YouTube-Sendungen

  • Hoechst interessant – herzlichen Dank 🎉❤🎉 and Happy New Year ❤🎉❤
  • Unglaublich hilfreich, vielen, vielen Dank
  • Unglaublich tolle Videoreihe, bei uns sieht der halbe Deutschkurs Ihre Videos. Vielen Dank für den Aufwand und die Arbeit, so kann ich die Lektüre viel besser verstehen. Bei aller Liebe für Kafka, aber das Kapitel mit dem Landhaus hat den Vogel endgültig abgeschossen. Je weiter man liest, desto mehr wird auf Karl Rossmann von allen eingetreten, vor allem vom Green. Das ist einfach nur grausam und somit eine grausame Lese-Erfahrung.
  • Danke für die ganze Mühe und diese tollen Deutschvideos! Sehr, sehr hilfreich!!! :)
  • Eine wundervolle Stütze und Anregung, die sich nicht nur auf den Erfolg der Klassenarbeit stützt. Ihre enthusiastische und strukturierte Art ist einmalig und begeisternd! Vielen herzlichen Dank für die Mühe, für das Tun!
  • echt toll erklärt und übersichtlich gestaltet und somit sehr gut verständlich! Topschätze ich sehr, dass man so viel Mühe in ein Video steckt, Sie helfen damit vielen Schüler/innen
  • Bester Mann, Karrrrrrrrl
  • Danke, danke, danke tausend Mal!!!! Nicht selbstverständlich, dass sich jemand so viel Mühe macht
  • Vielen Dank Dir für eine so tolle Aufbereitung. Ich habe alle drei Sendungen gesehen und sie vergingen wie im Fluge. :)
  • vielen Dank, auch als Eltern kann man hier schnell nochmal alles auffrischen. Hätte mir solche Lehrer wie Sie auch sehr gewünscht. Selbst heutzutage sind selten Lehrer mit so viel Leidenschaft in Ihrem Beruf. Sie retten bestens die Lehrer-Ehre… Es gibt noch echte Leuchttürme…
  • Vielen, vielen Dank für die Videos! Habe 13 Punkte in der Klausur, ohne das Buch gelesen zu haben
  • Ehrenmann
  • Hat mir sehr viel weitergeholfen, vielen lieben Dank!
  • Grandiose Interpretation!
  • Dankeschön, Sie sind echt meine letzte Rettung
  • Ich liebe Sie!!!!!!!!!!!!

Nicht piensen + klagen → anpacken + tun!

Für ukrainische Jugendliche habe ich meine Internetplattform zur Verfügung gestellt. Gleiches wollte ich jüdischen Jugendlichen anbieten und mailte alle jüdischen Gymnasien an – bis jetzt ohne Antwort. Mir wäre wichtig gewesen, jüdisches Leben in Deutschland sichtbar zu machen. Ich stelle das „Deutsch-Abi-Wochenblatt“ für Oberstufenschüler kostenlos auf meiner Homepage jeden Montag ein, schreibe für das städtische Mitteilungsblatt und ein Infoblatt in Arosa und als Pressewart für unseren Tennisclub. Alles nichts Weltbewegendes, aber es ist ein konkretes Tun, ein konkretes Engagement, ein konkreter Dienst für andere. Das nimmt mir das sinnlose Grübeln, Ängstigen und Verzweifeln an einer Welt, der ich mich hilflos ausgeliefert fühle.

Meine vier Schritte: Träumen, Wollen, Tun, Bekommen!

Der „Wenn“ und der „Hätt“ henn noch nie was g´hätt.

Klaus Schenck

Gebt nicht auf! Für den Triumph des Bösen braucht es nur eines – die Untätigkeit der Guten.“ (Nawalny)

📌 Kostenlos jeden Montag – mir zur Freude, euch zur Hilfe!

Klaus Schenck, OSR. a.D.
Fächer: Deutsch, Religion, Psychologie
Drei Internet-Kanäle:
Schul-Material: www.KlausSchenck.de
Schüler-Artikel: www.schuelerzeitung-tbb.de
Schul-Sendungen: www.youtube.com/user/financialtaime
Trailer: Auf YouTube ansehen
„Vom Engagement-Lehrer zum Lehrer-Zombie“/Bange-Verlag 2020:
Info-Flyer: Download

Über den Autor

Klaus Schenck unterrichtete die Fächer "Deutsch", "Religion" und "Psychologie". Er hatte 2003/04 die Schülerzeitung "Financial T('a)ime" (FT) zunächst als Printausgabe ins Leben gerufen, dann 2008 die FT-Homepage, zwei Jahre später die FT-Sendungen auf YouTube (www.youtube.com/user/financialtaime) , zusätzlich ist noch seine Deutsch-Homepage (www.KlausSchenck.de) integriert, sodass dieses "Gesamtpaket" bis heute täglich auf rund 1.500 User kommt. Mit der "FT-Abi-Plattform" wurde ab 2014 das Profil für Oberstufen-Material - über die Schülerzeitung hinaus - geschärft, ab August 2016 ist wieder alles in einer Hand, wobei Klaus Schenck weiterhin die Gewichtung auf Schulmaterial beibehält und die Internet-Schülerzeitung (FT-Internet) bewusst auch für andere Interessierte öffnet.

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