Licht und Schatten – Schule aus Lehrersicht
Wenn ich ab und zu mal abends oder am Wochenende die Schule betrete, um etwas zu kopieren, mache ich einen kleinen Psychotest, wie meine Seele zur Schule tickt. Ich schließe auf, der mir bekannte Schulgeruch / -mief steigt mir in die Nase, dann achte ich auf das spontane Gefühl, dann weiß ich, wie ich zur …
BLV-Podiumsdiskussion: Klares Ja zur Beruflichen Bildung
Die Bildungspolitik in Baden-Württemberg hat sich in der Vergangenheit schon einigen Veränderungen unterziehen müssen, doch wie sieht die Zukunft aus? Welche Hürden muss vor allem das Berufliche Schulsystem, welches in der Öffentlichkeit in seinem Wesen meist unter den Tisch gekehrt wird, meistern? Welche Auswirkungen wird die Bugwelle („Überstundenwelle“) haben? Mit diesen Fragen sollte eine Podiumsdiskussion …
Vom Glück des Lehrers
Lehrer sind Glückspilze. Manchmal wenigstens. Mir passierte es nach über 25 Jahren Dienstzeit, so um die fünfzig, dass ich mich fragte: Machst du so weiter wie bisher oder schaust du dich um in der Welt, was man da so über das Lernen weiß? Dieser Perspektivenwechsel von der schulischen Innenschau zum Blick nach draußen hat mein …
Lehrerbrief: Uwe Daub
In Schule und Beruf weiterkommen Worauf kommt es neben hartem Lernfleiß eigentlich an? Was hat mich in meinem schulischen und beruflichen Werdegang eigentlich weitergebracht?So genau kann ich das gar nicht sagen. Da sind ganz viele Dinge, die eine Rolle gespielt haben und auch jetzt noch spielen. Woher die Tugenden oder Einstellungen letztlich herkommen, weiß ich …
Überzeugung durch Erlebtes:
‚ZU WENIG MUT TUT NICHT GUT!‘ und ‚Allen Gewalten zum Trutz sich erhalten!‘ Lieber Klaus Schenck, liebe Schüler, der erste Satz der Überschrift bezeichnet eine schmerzvolle Erfahrung, die sich durch mein ganzes Leben zieht. Ich war leider nur selten in meinem Leben mutig. Ich glaube, dass dieser Leitspruch aber nur von denjenigen Schülern beherzigt werden …
Lehrerbrief: Klaus Schenck
Liebe Schülerinnen und Schüler, nun liegt es auch an mir, die Werte zu nennen, die mich begleiten, zu erklären, wie sie entstanden und was sie mir bedeuten. Das fordert viel Ehrlichkeit vor sich, aber auch vor euch.Natürlich werdet ihr feststellen, dass Zentrales fehlt: der Halt und das Getragenwerden in der Familie, auch in den Jahrzehnten …
Schule ohne Lehrer – Die Schule der Zukunft?
Kaum vorstellbar, aber die sogenannte „Schule ohne Lehrer“ ist heutzutage immer häufiger Gesprächsthema. Doch soll bei so einer neuen Schule der Lehrer ganz ersetzt werden? Nein, vielmehr will man so etwas wie eine Schule via Internet kreieren. Das soll Schule sein? Es gibt keine Aula und keine Turnhalle, keinen Pausenhof, keinen Werkraum, keine Raucherecke und …
Ganztagsschulen: Schieben Eltern ihre Kinder wirklich ab?
Der Trend zu mehr Ganztagsschulen in Deutschland nimmt immer stärker zu. Der Staat fördert dieses Programm in Millionenhöhe. Doch inwieweit ist es sinnvoll? Ein distanzierter Bericht. Das Ziel von Ganztagsschulen besteht darin, die Schüler während eines großen Teils des Tages zu betreuen. Der Unterricht endet meist zwischen 16 und 17 Uhr. Danach wird in der …
Bildungsgerechtigkeit: Illusion oder Realität?
Bildung ist ein Menschenrecht. Jeder Mensch hat das Recht auf Bildung. Dies wurde schon in der Erklärung der Menschenrechte von 1948 festgehalten. Doch wird Bildung auch gerecht verteilt? Vielen Millionen Menschen bleibt dieses Recht vorenthalten, vor allem in den ärmsten Ländern der Welt ist die Forderung nach einer gerechten Verteilung der Bildung lediglich eine Illusion. …
Bildung – Ein Luxusgut?
„Bildung und Qualifizierung sind die Voraussetzung für individuelle Lebenschancen und gesellschaftliche Teilhabe. Gut ausgebildete und hoch qualifizierte Fachkräfte sind der Schlüssel für Wachstum, Wohlstand und Fortschritt unserer Gesellschaft. Wir müssen deshalb alles dafür tun, dass die Menschen in unserem Land ihre Talente und Fähigkeiten unabhängig von ihrer Herkunft oder ihrem sozialen Status voll entfalten können.“ …